学生阅读和写作能力没学好,是方法不对路。源自北大的云舒写,基于“伴随式积累、结构化提升”的母语学习理念,通过读写系列课程,提升中小学生的语言、思维、审美和文化等核心素养。
1、语文素养新要求
老办法不能应对新要求了。以学习任务群为导向,以项目学习为载体,要求多读书,整合课内外,自主、合作、探究性学习,培养真实情境下解决真实问题的能力,是新要求。
2、云舒写提供的读写系列产品
云舒写的产品,从学理出发,打好基础,练习思维,在阅读鉴赏中学会精准和典雅表达。以高质量的输入带动输出,以读促写。
基础积累类:含拼音、练字、成语、古诗文、文常等,侧重基础积累。
阅读鉴赏类:含多主题、多文体、跨媒介的多元阅读,侧重思维方法。
表达交流类:含素材、语言、文体、结构等写作要素,侧重思辨表达。
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云舒写
v6.9.7
云舒写
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